8月30日，國家衛(wèi)生健康委召開新聞發(fā)布會，介紹推廣三明醫(yī)改經驗有關情況。會上，湖南省湘潭市中心醫(yī)院黨委書記夏紅介紹，湘潭市借鑒三明經驗，學習全民健康管理的做法，瞄準中小學校衛(wèi)生室設置不規(guī)范、校醫(yī)人員配備不足，以及中小學生“小眼鏡”“小齲齒”“小胖墩”和心理障礙等健康問題，推動醫(yī)療集團與24家中小學校衛(wèi)生室共建醫(yī)教融合健共體，帶動提升學生和家長的健康素養(yǎng)。
具體做法主要有三點：一是與市直中小學校共建共管校衛(wèi)生室。針對2000人以上的學校，設置了規(guī)范的衛(wèi)生室，提供必備的藥品、醫(yī)療設施以及AED等搶救設備。二是加強在校學生健康管理。三是強化健康宣教和科普。
校園安全事故頻發(fā)
配置AED迫在眉睫
根據中國青年報報道，我國每年平均有1.6萬中小學生非正常死亡。在292起新聞媒體重點報道的校園安全風險事件中，下半年校園安全風險遠高于上半年，且假期前后為風險高發(fā)期。
（圖片來源: 中國警察網）
同時，校園安全風險主要集中于發(fā)達地區(qū)，且發(fā)生在校內的占比高達76%，其中，教室為主要場所。
（圖片來源: 中國警察網）
心臟驟停發(fā)生之后，及時進行心肺復蘇并使用AED可以大大降低死亡率和致殘率。AED在患者心跳驟停后的“黃金4分鐘”內，利用AED對患者進行除顫和心肺復蘇，是挽救患者生命的有效方法。在學校等人口密集場所配置AED是提高搶救成功率的重要舉措之一。
國家多次發(fā)布政策
AED入校寫進多個省市紅頭文件
加速校園急救普及，建設健康安全校園，確實是當前社會高度關注并亟需推進的重要議題。這不僅關乎每一個在校學生的生命安全與健康，也是構建和諧、安全、健康校園環(huán)境的關鍵一環(huán)。
《健康中國行動（2019－2030年）》明確提出，完善公共場所急救設施設備配備標準，在學校等人員密集場所配備急救藥品、器材和設施，配備自動體外除顫器（AED）
2020年，教育部辦公廳印發(fā)了《普通高等學校健康驛站建設管理指引（試行）》的通知，明確要求：驛站物資儲備中，必須包括醫(yī)用便攜急救箱1套，便攜式醫(yī)用除顫儀1套等。
教育部在2021年發(fā)布的通知中明確指出，各地試點學校需配備足量、實用、適用的校園急救設施設備，并鼓勵配備AED。
（來源：教育部網站）
各地出臺的校園AED相關政策
可以看出，從省市至全國，多地都在推動讓AED設備成為學?！皹伺洹?，從幼兒園、小學再到各大高校，不少地方已將在校園內安裝AED納入為民辦實事事項。
全國各校園科曼AED裝機案例
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優(yōu)質產品+專業(yè)服務
耀致攜手科曼助力校園急救建設
科曼AED作為除顫設備“國產之光”，其高性價比與優(yōu)質產品功能一直在行業(yè)前列。目前已累計在公安、企事業(yè)單位、景區(qū)、機場、地鐵、學校、體育館等超20類場所成功完成30000+臺設備裝機，為民眾生命安全筑起了一道堅實的防線，覆蓋全國大中小幼百余所學校，成為眾多知名院校的優(yōu)選急救設備。
作為科曼AED全國總代理商，耀致急救依托其卓越的供應鏈與售后服務體系，為各行業(yè)合作伙伴提供“一站式急救體系建設”服務，讓景區(qū)安全有保障，讓民眾游客更安心！
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